【图文】端正角色认知 夯实职业根基

2015/10/29   文:沈洁 许天宇   来源:新萄京3522娱乐手机版原创

10月21日晚,新萄京3522娱乐手机版-【VIP线路】在“永和研吧”举行2015年新教师培训会议暨新教师课堂教学基本规范交流活动。副院长陈建芳、黄柏江参加活动,并分别作专题辅导或点评。

新教师导师是什么?新教师导师应该做些什么?新教师导师应该怎么做?陈建芳围绕 “建立密切‘导学’关系,指导帮助新教师成长进步”,为新教师导师作专题辅导。他认为,作为一名新教师导师,既是一份荣誉,更是一份责任。首先应该创建促进新教师成长进步的和谐的、积极向上的氛围和环境。其次,帮助支持新教师在思想、理念、业务能力、职业规范与职业道德等方面全面快速提升,适应岗位工作和学校事业发展需要。

“建立密切‘导学’关系,热心和爱心是前提;共同认同的成长目标和成长计划,共同认可的职责约定是基础;因材施教,无私传授教育教学经验和技能是重点;言传身教,用人格力量和人格魅力传播正能量是关键。”陈建芳强调说。

信息学院王健、经贸学院王誉锟、机电学院周玮、建艺学院杨卓玮等作为新教师代表,以一堂课为对象,围绕课堂教学设计、课堂教学基本支撑素材、师生互动关系等课堂教学基本规范,王健老师朴实无华又不失严谨的教学风格、王誉锟老师良好的现场感染力与亲和力、周玮老师清晰的授课思路及良好的思维品质、杨卓玮老师对于课堂教学的用心及对导师的感恩心给现场老师留下了深刻印象,赖其涛、李益鸿、祝新军、夏婷婷作为四位新教师的导师对他们的表现分别作了精彩点评。

校督导委主任孙鸿仁教授就督导日常听课中看到、听到的一些课堂教学中存在的问题,以及引发的一些思考与新教师们进行了交流。他寄语新教师,作为高校教师,应有大学教师的内涵自觉。

黄柏江主持活动并作小结,他希望导师们“导学(学问)、导教,导人生,导文化”,扮演好新教师导师角色。他寄语新教师:用心把握职业生涯前三年,为自己的为师生涯打好基础,定好调子。他希望新教师上啃绿丫3522娱乐手机版欢ㄒ小岸韵蟾小⒛勘旮泻颓榫案小保ü改勘辍⒈杆夭摹⒈秆⒈富肪场⒈阜椒ā⒈附峁捅感木常险嫔虾妹恳惶每危源擞醚屯械目隙ê妥鹬亍

(文:教务处 沈洁 图:大学生记者团 许天宇)


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